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Logística Reversa na Sustentabilidade

Curso Logística Reversa na Sustentabilidade da FAATESP

Sobre o Curso

Com uma abordagem teórica e prática, o Curso de Logística Reversa na Sustentabilidade trata dos canais de logística reversa e resíduos sólidos, capacitando para o desenvolvimento de projetos e empreendimentos relacionados à logística de fluxo reverso com foco na sustentabilidade.
A logística reversa é o processo de planejamento, implementação e controle do fluxo dos produtos de pós-consumo e pós-venda e seu fluxo de informação do ponto de consumo até o ponto de origem, com o objetivo de recuperar valor ou realizar um descarte adequado. A logística reversa contribui para a sustentabilidade no ambiente empresarial, apoiada nos conceitos de desenvolvimento ambiental e econômico.

Objetivo do curso

O curso visa capacitar o participante para o desenvolvimento e empreendimento de canais logísticos de fluxo reverso, propondo destinação adequada de resíduos sólidos.?? Por meio do Programa FORMES (Formação Empreendedora de Líderes Sustentáveis), o curso contribui para o empreendedorismo sustentável com o propósito de formar novos líderes.

  • Aborda os principais pontos que provocaram este cenário no País, apresentando os problemas centrais e a geração descontrolada de resíduos sólidos urbanos
  • Identifica e diagnostica os principais impactos causados pelos resíduos sólidos dispostos de forma inadequada no ambiente, discutindo os empecilhos e os problemas ambientais decorrentes da falta de infraestrutura de logística de fluxo reverso
  • Proporciona o conhecimento de diversos aspectos, inclusive os legais, do cenário reverso junto à Política Nacional de Resíduos Sólidos, para dimensionamento de modelos e infraestrutura reversa, visando a destinação adequada de subprodutos. Viabilidade ambiental e econômica
  • Capacita o participante para a elaboração de um projeto piloto, colocando o conhecimento adquirido em práticas empreendedoras e negócios sustentáveis

Público Alvo:

Empreendedores, profissionais da área de logística e gestão ambiental, estudantes das áreas de Logística, Administração, Engenharia, Gestão Ambiental.

mais sobre a logística reversa:

A logística reversa é tema atual e indispensável devido à Lei 12.305/2010 que trata da Política Nacional de Resíduos Sólidos, a qual estabelece a responsabilidade compartilhada entre os atores envolvidos no processo de geração de resíduos sólidos.

A maior responsabilidade recairá sobre os fabricantes/produtores – distribuidores, importadores, varejistas e poder público. Desta forma, torna-se necessário o estudo dos canais reversos de revalorização dos resíduos sólidos que tem como principal objetivo a reinserção dos bens de pós-venda e pós-consumo ao ciclo de negócios e/ou produtivo, agregando valor de diversas naturezas.

Concepções de Infância e Educação Infantil: Análise de Contextos Históricos e Sociais.
48 Horas
  • Desenvolvimento infantil: teorias e evidências científicas que orientam a educação cuidadosa da primeira e da segunda infância
  • A contribuição da neurociência
  • Concepção de criança, currículo e espaços educacionais
  • Conhecendo os bebês: autonomia, iniciativa e comunicação à luz da abordagem Pikler
  • A organização do trabalho pedagógico: rituais, rotinas e ritmos
Infâncias e Culturas: A Ciência das Linguagens
48 Horas
  • A presença das linguagens no tempo da infância nas abordagens Toscana e Reggiana
  • A literatura infantil: histórias, escolhas e projetos
  • A natureza e a aprendizagem
  • Movimento, jogos e recreação
  • Leitura e escrita na educação infantil
  • O brincar, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil
Pesquisa e Conhecimento na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades à Prática Pedagógica
  • Metodologia de pesquisa na Educação Infantil: fundamentos e práticas em busca da qualidade
  • Legislação: a prática construída à luz da política nacional
  • Gestão da Educação Infantil e o protagonismo do professor
  • Avaliação: Memória, registro e documentação pedagógica
  • Projetos interdisciplinares e experiências na Educação Infantil

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